متوسط سن شروع خدمات کاردرمانی در کودکان دارای مشکلات حرکتی چیست و تحت تاثیر چه فاکتورهایی است؟
نویسندگان
چکیده
مقدمه و اهداف تشخیص بهنگام مشکلات حرکتی و شروع بهنگام خدمات کاردرمانی به کسب نتایج بهتر در کودکان کمک می کند . چرا که مغز در حال رشد در ماههای ابتدای تولد از پتانسیل بهبود بالایی برخوردار است. لذا در این مطالعه به بررسی میانگین سن شروع خدمات کاردرمانی در کودکان دارای مشکلات حرکتی و فاکتورهای موثر بر آن پرداخته شده است. مواد و روش ها این مطالعه با استفاده از پرسشنامه محقق ساخت و پرسشنامه ارزیابی سطح توانمندی خانواده، به روش توصیفی مقطعی و با کمک نمونه گیری در دسترس در یکی از کلینیک های جامع توانبخشی شهر شیراز بر روی 65 کودک دارای مشکلات حرکتی انجام شد. یافته ها در نهایت ملاحظه گردید سن تشخیص مشکل حرکتی در کودکان در این مرکز5/8±1/9 ماهگی و سن شروع خدمات توانبخشی، 9/13±9/17ماهگی می باشد. بنابراین یک تاخیر تقریبا 11 ماهه از زمان تشخیص مشکل کودک تا زمان دریافت خدمات کاردرمانی وجود دارد001/0=p . همچنین کودکانی که مشکل آنها توسط پزشک تشخیص داده شده است زودتر از کودکانی که والدین آنها نسبت به وضعیت حرکتیشان ابراز نگرانی کرده اند از خدمات کاردرمانی بهره گرفته اند041/0 =p. سایر فاکتورها نظیر جنسیت کودک، وضعیت اجتماعی تحصیلی والدین، سطح توانمندی خانواده، وزن هنگام تولد و وضعیت کودک هنگام تولد تاثیر بسزایی در زمان شروع خدمات کاردرمانی نداشته است. نتیجه گیری به نظر می رسد تشخیص مشکل توسط پزشک و توصیه آنان به پیگیری درمان کاردرمانی کودکان نقش مهمی در شروع بهنگام کاردرمانی در کودکان دارای مشکل حرکتی و تداوم پیگیری درمان توسط والدین دارد.
منابع مشابه
نقش بازیهای حرکتی، نقاشی و موسیقی در کاهش مشکلات رفتاری ـ تحصیلی کودکان دارای مشکلات یادگیری
Background: Today, the prevalence of learning disabilities is increasing among students. These disorders are categorized in three categories: reading disorder, mathematics disorder, impairment is written on academic performance that affect on educational and social performance of children. Students play an important role as human resources, then, achieving useful strategies are necessary. The a...
متن کاملبررسی تاثیر مداخلات کاردرمانی بر عملکرد درکی حرکتی و مهارت های ترسیمی کودکان کم توان ذهنی
مقدمه و اهداف فرایند دست نویسی به هماهنگی پیچیده مهارت های شناختی، ادراکی و حرکتی نیازمند است. با توجه به اینکه کاردرمانگران مدارس با ارجاع روزافزون کودکان کم توان ذهنی برای درمان مشکلات دست نویسی مواجه هستند و نوشتن یکی از امور مهم روزمره این کودکان می باشد، لذا در این پژوهش، تاثیر مداخلات کاردرمانی بر عملکرد درکی حرکتی و مهارت های ترسیمی کودکان کم توان ذهنی مورد بررسی قرار گرفت. مواد و روش ها...
متن کاملتحت چه شرایطی یک تابعی ضربی است؟
این پایان نامه در سه فصل آمده است: فصل اول، مقدمه. فصل دوم، قضیه (g.k.z) و تعمیم های آن. فصل سوم، تابعی های ضربی و توابع تام.
15 صفحه اولدرمان اجباری چیست و چه جایگاهی دارد؟
متخصصان درمان اعتیاد بر این باورند که در سطح کلان، موفقیت درمان وابسته به وجود الگوهای متنوع درمان است و نمیتوان و نباید مداخله و درمان را محدود به رویکردی مشخص نمود. با این نگاه میتوان پذیرفت که یکی از الگوهای مورد نیاز، درمانهای اجباری هستند و در مواقعی نیاز به اجرای مداخلات غیرداوطلبانه برای درمان بیماران وجود دارد.حال آنچه مایهی نگرانی و دغدغهی مداخلهگران است، نه نیاز به وجود م...
متن کاملجغرافیا چیست و چه فایده دارد؟ (2)
در شماره دوم مجله سپهر جغرافیا را به زبان ساده تعریف کردیم و گفتیم که جغرافیا علمی است که تفاوت های مشهود در سطح زمین را بررسی می کند و فایده آن این است که انسان از مشاهده تفاوت ها برای مقاصد مختلف خود پند می گیرد. در این شماره یک مرحله جلوتر رفته می گوییم که عامل ایجاد این تفاوت ها یا زمین (و در واقع خود طبیعت) است یا انسان که روی زمین زندگی می کند، در اینکه در ایجاد این تفاوت ها زمی...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
فصلنامه علمی - پژوهشی طب توانبخشیناشر: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
ISSN
دوره 4
شماره 2 2015
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023